安徽奧美展覽(圖)-高校校園文化建設(shè)-池州校園文化建設(shè)：

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中小學(xué)如何做好校園文化建設(shè)？我想象一下，在學(xué)校的地理館里面，學(xué)生通過旋轉(zhuǎn)地球儀了解世界百態(tài)；通過天花板上的太陽系了解行星運行軌跡，通過生物化石了解動物進化論。這個充滿奇幻的地理館，提高學(xué)生對于天文地理知識的興趣，開拓他們的視野，校園文化建設(shè)工程，拓展他們巨大的想象空間。校園的建筑設(shè)計、空間布局，處處都體現(xiàn)著愛的情懷，一磚一瓦能說話，校園文化建設(shè)方案，一草一木也含情。建立在藝術(shù)審美和靈i魂深處的設(shè)計和改造，池州校園文化建設(shè)，賦予孩子生命高i級成長的文化基因。

著力建設(shè)校園墻壁文化——走廊墻壁文化：

　　學(xué)校在進行校園走廊墻壁文化建設(shè)中，從形式到內(nèi)容都力求美的體現(xiàn)，布局上錯落有致，疏密合理；色彩搭配高雅和諧，校園文化建設(shè)設(shè)計，極具整體美；走廊中一句句富有人文色彩的話語，一句句的警句和名言，讀來都是一種美的享受，一幅幅精美作品，更是視覺的享受和心靈的洗禮，這都是對培養(yǎng)學(xué)生的審美和審美能力起著積極的促進作用。

學(xué)校文化“一校一品”。不同層次學(xué)校文化不同，幼兒園文化展現(xiàn)兒童樂園，養(yǎng)成良好習(xí)慣；中小學(xué)文化多姿多彩，注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)個性發(fā)展；大學(xué)文化強調(diào)開放包容創(chuàng)新的價值，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。不同類型學(xué)校文化底蘊不同，普通學(xué)校注重學(xué)術(shù)教育追求博雅文化；職業(yè)學(xué)校注重技術(shù)教育強調(diào)工匠文化，培養(yǎng)手腦并用創(chuàng)造分析的復(fù)合型技能人才。

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